지원 방법에 관한 지식, 기술 및 가치 탐구를 통하여 전문 사회복지사로서의 자질을 배양하고 있습니다.
교육의 목적
학과의 교육철학
사회현상에 대한 과학적 분석과 비판능력 함양
사회복지의 지식, 기술 및 가치탐구를 통한 전문 사회복지사 자질 배양
교육의 최종목표
지역사회의 복지 전문성 제고 및 네트워크 구축을 선도할 사회복지사의 육성
학과발전계획 및 전략 방안
교육과정혁신사회복지학과는 사회복지 실천현장에서 필요로 하는 유능한 전문인력을 양성하기 위하여 현장의 요구에 부응하는
현장지향적인 교과목을 포함하는 교육과정을 유지하기위해 현장에 대한 끊임없는 연구와 교육과정의 지속적인 혁신을 진행해왔음사회복지사 자격증 취득을 위해 필요한 이수과목 및 시험과목에 대한 요구, 다양한 사회구성원들에 대한 효과적인 개입을 위한 실천현장의 요구,
다양한 자격증 취득의 기회제공을 위한 학생들의 요구를 동시에 만족시킬 수 있는 교육과정을 제시하기 위해 지속적인 노력을 경주하고 있음주요추진내용
사회복지환경의 변화에 대한 검토
국내외 대학의 교과과정의 비교 검토
현행 교과과정의 현장지향성에 대한 적절성 검토
폐지 또는 추가가 필요한 교과목에 대한 논의
학년별 교과목 배분의 적절성 논의
분야론 교과목과 실습교과목의 연계성에 대한 검토
교과과정 개선안 마련 및 후속 행정처리
단계별 전략
1단계
사회복지 실천현장의 변화에 따른 교육과정의 재정비: 실습과목의 단계별 연계강화, 현장형 교육 및 해외연수의 체계화
2단계
현장형 교육과정의 최적화 및 미래 지향적 교육과정 운영: 사회복지 교육의 최근 추세 및 다양한 연구결과를 반영한 교육과정 체계 구축
3단계
다양한 실천 대상 및 영역을 고려한 교육과정 특성화
취업률 제고방안전공영역별 취업지도교수 전담제 실시
다양한 단계적 취업 준비 전략을 통해 학과 졸업생의 취업의 양과 질을 높여 교육의 성과를 극대화하고 학과의 경쟁력을 강화함
- 학생이 원하는 분야별 전공교수를 지정하여 체계적이고 전략적으로 취업을 지원함
체인멘토제의 전통을 이어받아 취업 희망 분야에서 활동하는 선배를 재학생과 연계 취업한 선배와 재학생을 연계하는 멘토링 운영
- 동직종 선배와 재학생 사이의 지속적 연계 추진
- 학년별, 영역별, 취업준비 전략을 선배로부터 지도받음
- 실제 취업기회가 발생할 경우 이를 동직종에 관심이 많은 후배에게 우선적으로 정보를 제공함
취업의 국제화 전략
- 어학교육과 정보화 교육 및 국제기구에 대한 지식을 증대하여 국제화된 인력을 양성함
단계별 목표 달성방안
취업률 제고 방안
취업제고 기초단계
- 취업관련 데이터 베이스 확보: 기졸업자의 취업현황을 전체적으로 파악함.
- 취업역량강화를 위한 교육과정개혁
취업의 양적 도약단계
- 취업의 양적 증대와 질적 혁신
- 취업에 대한 체계적, 시스템적 접근
취업의 질적 혁신단계
- 취업의 국제화
- 국제기구에 대해 이해권고 및 국제적 사회복지사 양성
학과 발전 전략학과 동아리와 지역사회의 연계를 통한 사회복지 실천 활동 체험
학과 동아리를 통해 지역사회 내 노인, 장애인, 아동 청소년 등을 대상으로 사회복지 실천 활동을 직접적으로 경험함
시민복지대학의 실시를 통한 지역사회와의 지속적 협력
지역 내 자원봉사자와 일반시민들을 대상으로 한 시민복지대학
지역 내 사회복지실무자 재교육을 통한 네트워크 구축
지역사회 실무자를 대상으로 전문성 향상교육을 실시하여 실천능력을 제고할 뿐만 아니라 학과의 취업 및 교육사업의 자원이 될 수 있는 네트워크를 형성함
교육현장의 현장성 제고
- 실천현장 전문가의 강의, 실천현장 경력교수 채용, 실천현장의 교육과정 공동 운영, 인턴십 등을 실시하여 실천현장에 적합한 사회복지 전문인력을 양성함
실천현장의 전문성 제고
- 실천현장 실무자를 대상으로 다양한 방식의 직무 재교육을 진행하여 교육현장의 최신 이론과 연구 결과가 실천현장에 전달되어 실무자의 전문성이 제고될 수 있는 통로를 마련함
교육 현장의 취업 역량강화
- 인턴십, 멘토링, 현장실습 등의 산학협동을 통해 학생들의 실천현장에 대한 관심을 제고하여 취업역량을 강화함